Idag serverar bloggen copypasta från Sahlgrenska akademin. Institutionen för vårdvetenskap och hälsa: Studiehandledning, Personcentrerad vård vid symtom och tecken på ohälsa II, 30 högskolepoäng. OM4250 Vårterminen 2012.
"Under kursen kommer du att få möjlighet att utveckla ditt omvårdnadskunnande, genom teoretisk och praktisk fördjupning i omvårdnadsprocessen. Sjuksköterskans bedömningsprocess är central och används i kursen som pedagogisk modell. Modellen omfattar lärande i relation till kunskapsområde och yrkesfunktion utgående från olika symtom."
"Den teoretiska undervisningen kommer i enlighet med modellen att utgå från ett antal centrala teoretiska begrepp: lidande, hopp, tröst, trygghet, delaktighet och välbefinnande, men också ta följande symtom som utgångspunkt: smärta, andnöd, trötthet, nedsatt rörelseförmåga, medvetandeförändringar, minnesstörning, oro och ångest, eliminationsförändringar."
"Det mångkulturella samhället avspeglas i sjukvården, vilket nödvändiggör att olika kulturella och sociala perspektiv belyses och beaktas under kursen, liksom hållbar utveckling som utgör en framträdande och naturlig del i sjuksköterskans yrkesutövning. ... Humanistisk människosyn; Hur påverkas sjuksköterskans arbete med omvårdnadsprocessen omvårdnadsdokumentationen? ... Hur kan det akademiska ämnet omvårdnad synliggöras genom sjuksköterskans dokumentation? ... Patientberättelsen sätts i relation till narrativ forskning i ett hermeneutiskt perspektiv och vi diskuterar hur detta teoretiska perspektiv är användbart i omvårdnad."
"Genusperspektivet belyses genom en diskurs där heteronormativitet ställs mot ett mer inkluderande perspektiv så att inte omvårdnadsprocessen upplevs exkluderande av exempelvis patienter som inte strikt vill definiera sig som man eller kvinna. ... För att verka i en modern sjukvård behöver sjuksköterskan tillägna sig både etnisk kulturell kompetens och HBTQ-kompetens."
"Det etiska kravet i omvårdnad: Undervisningen ger en teoretisk grund för reflektion i det unika mötet med patient och närstående för att möjliggöra omvårdnad som är förenlig med omvårdnadsteori, lag och författning. Omvårdnadsbegreppen hopp och lindring ... definieras och belyses i ett vårdsammanhang där de relateras till patientens symtom, tecken och upplevelse samt konsekvenser i dagligt liv. "
"Instruktioner för tentamen: Din uppgift är att redogöra för omvårdnadsprocessen relaterad till symtom ... Konstruera en fiktiv berättelse utifrån en patient och ange: Ålder, kön/genus, boende... Föreslå och beskriv omvårdnadsåtgärder utifrån varje omvårdnadsdiagnos och motivera ditt val av åtgärder. ... Fråga 1, max 400 ord. Fråga 2 max 800 ord. Fråga 3 max 1000 ord. Den fiktiva berättelsen räknas inte in i antal ord, utan ligger utanför. Använd Times New Roman, 1,5 radavstånd och 12 punkter. Tentamen laddas upp på GUL, den plagiatkontrolleras då automatiskt."
"Samtliga steg i omvårdnadsprocessen ska vara väl beskrivna i relation till den fiktiva berättelsen och det symtom och tecken på ohälsa som är aktuellt. Tentamen bedöms utifrån hur samtliga steg i omvårdnadsprocessen med innehåll är beskrivna. Den fiktiva berättelsen utifrån en patient skall vara trovärdig i relation till symtom ... Helhetssyn och ett etiskt förhållningssätt skall framgå tydligt. För godkänt resultat krävs 80 %, 18 av 22 poäng."
"Examination av begrepp i omvårdnad relaterat till valfritt symtom och tecken på ohälsa ... I inledningen beskrivs en kort bakgrund till varför ni valt detta symtom. I bakgrunden beskrivs med hjälp av referenser till kurslitteraturen: ... Begreppen lidande, hopp, tröst, trygghet, delaktighet och välbefinnande i relation till patientens symtom med dess konsekvenser i dagligt liv. Syfte: Beskriv syftet. Syftet ska klart beskriva vad som ska göras i studien. Ett tydligt syfte kan formuleras med ett verb, t ex: att beskriva, studera, undersöka, belysa, granska sammanställa, eller klargöra. Metod: Beskriv tillvägagångssättet för att söka artiklar och aktuell kunskap. Ange sökord och antal träffar vid sökning i databaser och vilka som använts."
"Resultat: Beskriv resultatet utifrån syftet med utgångspunkt i vetenskapliga artiklar. Diskussion: Metoddiskussionen: Diskutera och granska kritiskt ert tillvägagångssätt, era källor och hur detta påverkat ert resultat. Beakta och diskutera artiklarna ur aspekterna genus, jämställdhet och kultur samt etik. Resultatdiskussion: Diskutera det framkomna resultatet med referenser i den löpande texten. Relatera resultatet till begrepp inom omvårdnad beskrivna i bakgrunden. Diskutera barn, ungdom, vuxna, äldre och kommentera hållbar utveckling med utgångspunkt i ert framtagna resultat. ... Referenser anges i text enligt APA eller Vancouver referenssystem."
Quiz: Ett av styckena ovan har jag inte klippt ur studiehandledningen utan hittat på själv. Kan ni gissa vilket stycke som inte författats på Sahlgrenska akademin? Svaret avslöjas om några dagar i kommentarsfältet nedan.